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选派10名教学管理干部、41名新进教师、68名骨干教师到某军14厂、

2018-09-07 12:11 - 织梦58 - 查看:
那时,我们是环绕市场需求办专业,市场需求什么就办什么。但跟着财产布局转型升级和职业教育鼎新成长的不竭深切,这种专业布局的办学之路越走越窄,学校招生与学生就业都不抱负。 学校成立43年来,已为部队航空配备补缀和处所航空财产培育了5万多名高本质手

  “那时,我们是环绕市场需求办专业,市场需求什么就办什么。但跟着财产布局转型升级和职业教育鼎新成长的不竭深切,这种专业布局的办学之路越走越窄,学校招生与学生就业都不抱负。”

  学校成立43年来,已为部队航空配备补缀和处所航空财产培育了5万多名高本质手艺技强人才,为国度航空业的成长持续供给着人才支持和智力支撑。

  2012年学校新增的飞机电子设备维修(原专业名为航空电子消息手艺)、飞翔器制造手艺(原专业名为航空机械制造与主动化)两个专业持续几年招生形势火爆;2013年,新增的民航平安手艺办理专业昔时招收的重生,已被黄花机场、厦门机场、深圳机场、珠海机场等单元以订单形式签约;2014年,新增的通用航空器维修专业的学生,也被几大通用航空企业提前预订;2015年,新增的复合材料工程手艺专业(原专业名为复合材料加工与使用手艺),“哈飞”公司提前一年就与该院签定了订单班和练习基地共建和谈,学生未进校,学院就为他们找到了就业出路。2016年4月26日,该院与川航首批合作的“2014级机务维修、我只想往前飞空中乘务订单班”开班,订单培育22名空姐、24名机务维修人员。

  该院集航空维修、航空制造、航空办事与办理于一体的专业系统和“航空”特色的办学品牌已成为全国职业教育范畴的一面旗号。

  要加强专业群扶植。高职院校要按照本身办学定位确定重点扶植专业群,要通过重点专业群扶植带动资本优化设置装备摆设和专业扶植程度全体提拔。

  何去何从?2012年,颠末大会商,学校决定对接财产办专业,与航空无关的专业全数停办,握紧十指办“少而精”的航空特色专业,制造航空特色专业品牌。

  在专业调整的同时,长沙航院牵头成立了航空职业教育与手艺协同立异核心,与83家理事单元展开校企深度合作,拉开了依托行业扶植专业的大幕。

  “其时有点勇士断腕的表情。这意味着学校33个专业要砍掉22个。”朱厚望说。

  ——摘自湖南省《关于深化职业教育讲授鼎新全面提高人才培育质量的实施看法》

  2012年至2016年,该院采纳“停招、撤销、新增、转向”等办法,大马金刀调整专业布局。5年内停招、撤销与航空财产对接不慎密的专业22个,新增航空类专业10个。

  颠末调整后,目前该院构成了航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空办事与办理的四大特色专业群,20个专业4个大类,自动办事于国度正在兴起的航空财产。与此同时,该院按照行业企业职业岗亭分工的成长趋向,按照职业岗亭能力要求,建立“平台(根本学问+根基技术)+模块(职业岗亭焦点能力)”的课程系统,对接岗亭育人。

  “我们的路走对了。”5月6日,长沙航空职业手艺学院院长朱厚望在接管记者采访时如许感伤。

  “我们是省内第一所升格高职院校的学校。我只想往前飞但高职院校怎样办?我们曾走过了一段较长的试探和苍茫期。”朱厚望说。

  “我们依托协同立异核心,礼聘包罗中国工程院院士向巧密斯在内的30余位厂长(董事长、总司理)担任客座传授,还礼聘142名出产一线手艺骨干和能工巧匠担任兼职教师。同时,选派10名讲授办理干部、41名新进教师、68名骨干教师到某军14厂、中航工业哈飞等30多家理事单元实践培训、挂职熬炼。”朱厚望说。

  1998年,长沙航院升格为高职院校后,全面开花,先后创办了经、管、文、工等8个大类33个专业,此中与航空财产慎密对接的专业仅有11个,而更多的是生物制药、旅游、会计等诸多与航空毫不相关的专业。

  近年来,长沙航空职业手艺学院环绕航空财产链办特色专业群,开创了一条“对接财产办专业、依托行业扶植专业、校企合作育人才”的航空大国工匠培育绿色通道。2015年该院结业生初度就业率达92.47%,用人单元对结业生对劲度达到95%。近两年该院先后获得湖南省通俗高档学校结业生就业工作“一把手工程”督查优良单元、湖南省大学生就业创业示范校、全国结业生就业典型经验高校(结业生就业工作50强)等荣誉称号。我只想往前飞

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